鉛筆🧎、顏料🈷️、彩鉛，設計系的學生在上課？朋友你OUT啦！這是經濟管理系物流管理專業的學生在上連鎖經營管理課程！

講授這門課程的張玲老師，在連鎖門店設計章節👩‍🍼，為加強學生對重點內容的理解，增強課堂學習效果，設計了課堂實踐環節。連鎖門店內部的促銷氛圍如何烘托🆙？理論告訴我們要結合色彩💆🏼‍♂️、照明💂🏿‍♀️、音樂、氣味等等因素。理論太枯燥？沒關系，動手實操起來吧！小夥伴們八仙過海各顯神通🆗，運用腦中的知識和手中的畫筆🙍🏽‍♂️，努力設計一份“讓顧客逗留，激發購買欲”的賣場POP。

部分學生作品🧏：

據了解，經管系的課程以文科類居多🗒，純粹理論性講授😤，學生容易感覺枯燥疲倦🚶🏻‍➡️，因此，經管系的老師們經常要通過一些新奇的課程設計激發學生的學習興趣💂。課程創新取得了良好效果，不僅幫助學生掌握了課題知識，還有利於活躍課堂氣氛，並切實提升了學生的動手能力。